EL NIVEL DE ENCULTURACIÓN MATEMÁTICA – ALME 31

Resumen
El presente trabajo es una síntesis de la investigación realizada en la Facultad de Educación de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos que evalúa a los estudiantes de la Especialidad de Matemática y Física sobre su
nivel de enculturación matemática para verificar si esta variable se encuentra relacionada con su rendimiento
académico.
Palabras clave: educación, enculturación, apropiación cultural, rendimiento académico
Abstract
This report is a summary of a research work carried out at the faculty of Education in the University of San Marcos.
It evaluates the students who are majoring in mathematics and physics concerning their level of mathematicalcultural-
transmission process in order to verify if this variable is related with their academic performance.
Key words: education, cultural transmission process, cultural appropriation, academic performance

 

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3 comentarios en “EL NIVEL DE ENCULTURACIÓN MATEMÁTICA – ALME 31

  • el febrero 28, 2019 a las 4:36 am
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